Siracusa. Giunge a conclusione il ciclo degli incontri delle Fiamme Gialle aretusee con gli Istituti scolastici della provincia. All’ultimo incontro di giovedì 19 aprile presso l’Istituto d’Istruzione Superiore “Filadelfo Insolera” di Siracusa, hanno partecipato, gli studenti delle terze classi della scuola secondaria di secondo grado dell’Istituto d’Istruzione Superiore Albegrhiero “Federico II di Svezia”, del Liceo Polivalente “Quintiliano” e dell’Istituto d’Istruzione Superiore “Filadelfo Insolera”. Tema dell’incontro è stato l’educazione alla Legalità Economica.
L’evento, che trae origine da un protocollo d’intesa tra il Comando Generale del Corpo ed il MIUR e giunto alla sua sesta edizione, si inquadra nell’ambito delle iniziative che la Guardia di Finanza organizza e promuove per avvicinare sempre di più i giovani al concetto di legalità vista in tutte le sue sfaccettature.
Il preside Prof.ssa Maria Ada Mangiafico, ha accolto il Comandante Provinciale ed i finanzieri intervenuti, evidenziando l’importanza della presenza nelle scuole della Guardia di Finanza per far comprendere ai giovani studenti la “convenienza” dell’agire nella legalità come necessità divenuta imprescindibile per una società migliore.
Il Col.t ISSMI Spampinato nel presentare il progetto e stimolare negli studenti una maggiore “consapevolezza” del delicato ruolo rivestito dal Corpo, quale organo di polizia economico-finanziaria vicino a tutti i cittadini, di cui tutela il bene fondamentale della libertà economica, ha sottolineato l’importanza di rendere concrete ed attuate le idee nate nella fase di organizzazione del presente progetto.
I giovani devono comprendere che la legalità economica è fondamentale, intendendo quali sono i comportamenti scorretti da evitare ed isolare, consapevoli che il Corpo della Guardia di Finanza sarà sempre al loro fianco quale giusto interlocutore posto dallo Stato per la tutela degli interessi economico-finanziari.
Il Cap. Dario Bordi, Comandante della Compagnia di Siracusa, ha illustrato gli ambiti in cui il Corpo, quale organo di polizia economico-finanziaria, opera a tutela delle attività economiche e contro ogni forma di frode.
Il dibattito ha visto una viva partecipazione degli alunni che hanno manifestato il loro interesse agli argomenti trattati che vedono le Fiamme Gialle impegnate in tutti i fronti a tutela della legalità economica.
Tra i temi che hanno suscitato più interesse negli alunni l’evasione fiscale, vista nelle sue forme più vicine ai giovani, lo sperpero di denaro pubblico che toglie risorse e servizi alla collettività, la contraffazione legata anche al concetto di sicurezza prodotti ed infine l’uso e lo spaccio di sostanze stupefacenti. Molta attenzione hanno rivolto i ragazzi alla tematica del contrasto nel settore degli stupefacenti ed alle diverse tipologie di impatto nella vita sociale degli stessi assuntori, in relazione altresì all’esposizione che arreca danni seri sia alla salute che alle loro aspirazioni future nell’inserimento nel mondo del lavoro nel settore del pubblico impiego. In tale ultimo ambito è stata effettuata una dimostrazione sulle modalità di ricerca delle sostanze stupefacenti nascoste mediante l’utilizzo di una Unità Cinofila del Corpo.
All’iniziativa è abbinato un concorso denominato “Insieme per la legalità” che ha lo scopo di sensibilizzare i giovani, tramite il coinvolgimento delle scuole, sul valore civile ed educativo della legalità economica, nonché in merito alle attività svolte dal Corpo in tali settori, favorendo la loro espressione libera, creativa e spontanea sulla tematica, attraverso una rappresentazione grafico-pittorica o una produzione video- fotografica. La scadenza del termine per la presentazione dei lavori è prevista per il 30 aprile prossimo.
Nel percorso 2018 la valutazione complessiva è che tutti gli studenti, degli Istituti scolastici ove le fiamme Gialle sono intervenute, hanno mostrato interesse agli aspetti afferenti la legalità economico-finanziaria, ponendo ai relatori, di volta in volta, domande che fanno emergere una qualificata conoscenza dei temi trattati.
